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如何做好SAT阅读备考?

  • 来源:朗阁教育
  • 2019-07-31 16:42:23.000
  • 编辑:Kenny

知识点总结和复习 复习一篇文章的知识点,需要从词汇,难点语法,文化背景,修辞方法,逻辑脉络,难懂句子等维度进行。SAT阅读的复习,一定不能仅仅是“刷题”,“刷题”之后的分析和复习,才是阅读能力和分数提高的根本保障。

SAT阅读备考,有一些基础认知,是需要了解的。有些时候,考生或者考生家长对一些信息不太了解,在做具体指导的时候,出现了“好心办坏事”的情况。备考前,家长和学生需要明白SAT这门考试,尤其是SAT阅读考试部分,涉及到的内容和考点到底是什么。至于这些内容本身专业性的部分,家长们不用太去担心,因为已经有太多的人给出了很多专业性的解答,我们主要是讲解一些思路方面的内容。
 
一、 SAT相关知识学习的时候到底需要多少时间?还是以SAT阅读为例,我们刚才讲到的SAT有两个基础知识,一个是词汇,一个是历史人文方面的知识储备。在有这两个基础的前提下,阅读相关的方法和技巧,可以在八到九个小时全部学习一遍。之后又会回到第二个问题,学过的还需要进行吸收。
二、 具体吸收过程中,可以把学生分为上面的三个类型,这三个类型的学生都比较普遍。基础比较扎实的同学,经过八到九个小时的学习,然后进行阅读的训练。对自己训练过的错题,按照辩论式学习方法,和同学老师或者是助教老师进行讨论之后,做到每一个做错的题目全部都可以吸收的基础上,就可以去参加考试。
三、 要做好时间规划,背单词和做各种练习题需要花掉多少时间?对自己做错的题和其他同学、老师、助教进行沟通交流花掉多少时间?之后再预留充足的时间可以进行2-3次考试。一般情况下,做到前两点,2-3次考试是可以得到一个不错成绩的。这类同学大概占到三分之一左右。另外三分之二的同学,就会陷入到另外一个很苦恼的情况:经过漫长的备考,换了很多老师学习,学到的方法和技巧在平时无压力练习时是可以正常使用的,但考试就拿不到好成绩。面对这样的情况,家长和同学们不要太去焦虑。新版SAT整体难度不大,只要经过合适的训练、调整好心态、预留足参加两到三次的考试时间,最终拿到一个比较不错的成绩是不难的。根据过去两年的数据。SAT1600满分,只要真正用心去备考1300分以上,80%以上学生可以做到;1400分以上,50%以上学生可以做到;1500分以上,根据我搜集的数据来看,大概20%以上的学生可以做到。所以这个考试本身并没有那么难,只要我们调整好心态,知道如何有效引导孩子进行一个更科学、合适的备考,对孩子有一个合理的时间规划,最后都会得到一个比较好的结果。
SAT阅读文章五大步解答流程展示
前面讲到历史人文背景知识,对于理解SAT文章有很大帮助,那么具体会怎么起到这样的作用?下面这些文字是真实SAT备考材料中一篇文章的标题和引言部分。大家可以看到这篇文章是讨论关于美国国会是否会批准一个宪法或construction的通过,根据前面看到的背景知识我们大概可以知道:美国独立战争发生之后、美国的政治制度产生之前,经过四年的讨论后最终美国选择了联邦制。选择联邦制就必然有中央政府、有宪法。
当看到背景知识和标题的时候把两者结合起来,其实后面两篇文章的中心思想已经明确了,之后再去读文章,其实是在分析这个文章里的内容,逻辑结构上如何与中心思想进行衔接。两篇文章不管怎样逻辑复杂,最后一定会回到一个关键结论:美国国会最终批准了宪法的通过。这个就是我们前面讲到背景知识对于理解文章的作用和帮助。反过来如果对这些常识性、重要的背景知识不了解,读到这样一个标题还需要去分析思考或在文章中找线索,到底宪法是否有被通过,那么相比知道背景知识的同学他的精力就已经很分散了。
第一步:分析引言,寻找有价值的线索
SAT阅读考试有四个能力考核维度,即逻辑推理,理解力,技巧和知识储备。分析标题,需要具备的就是知识储备的能力,尤其是历史类的文章,备考的过程中,需要学习和记忆重要的背景知识,比如:
(1)1775-1783年是美国独立战争;
(2)1787年的立宪会议之前,美国经历了几年的关于联邦制和邦联制的政治路线之争;
(3)托马斯杰佛逊(Thomas Jefferson)的政治倾向性是邦联制,汉密尔顿(Hamilton)的政治倾向性是联邦制;
(4)本杰明富兰克林是美国国父中年长的一位,虽然没有当选过美国总统(年龄问题),但是其贡献不逊于乔治华盛顿(GeorgeWashington)等等。
第二步,明确阅读基本方法---边读文章,边做题
先读文章,再做题还是边读文章,边做题?不同的英文考试,会选用不同的阅读方法,和美国本科申请息息相关的三个考试---TOEFL,SAT和ACT中,ACT需要先看文章再做题,TOEFL和SAT需要边读文章边做题,区别是TOEFL是按照出题顺序从第一题做到最后一题,SAT需要调整做题的顺序。
第三步,调整做题顺序
以可汗阅读History Level2 Passage1为例,题目分配如下:
第一题:The author’s central claim inthe passage is that
第二题:In the passage, Franklin characterizes himself assomeone who is
第三题:Which choice provides the best evidence for the answerto the previous question?
(A) lines 8–10 (“It is...of others”)
(B) lines 23–26 (“I think...well administered”)
(C) lines 44–46 (“Thus...the best”)
(D) lines 59–62 (“I hope ...Constitution”)
第四题:In line 35, the word “local” most nearly means
第五题:According to the passage, the main objection toimmediate passage of the Constitution is that it is
第六题:Over the course of the passage, the main focus shiftsfrom
第七题:Franklin attributes the Constitution’sflaws to the fact that
第八题:Which choice provides the best evidence for the answerto the previous question?
(A) lines 2–4 (“I confess ... them”)
(B) lines 32–36 (“For when... views”)
(C) lines 38–39 (“It therefore ...does”)
(D) lines 46–49 (“The opinions...die”)
第九题:The main comparison Franklin draws between theAssembly and the Churches is in terms of their members’
第十题:The main purpose of Franklin’scomment about the French lady (line 19) is most likely to
第十一题:As used in line 57, “general” most nearly means
其中,第二题和第三题,第七题和第八题是两组细节+寻证题;第四题,第十题和第十一题是有明确原文行号提示的细节题;第一题,第五题,第六题和第九题是没有明确原文行号提示的主题题或细节题,因此,做题顺序调整为:23 4 7 8 10 11 1 5 6 9。
调整做题顺序的基本方法是优先解答有行号定位的题目,在解题的过程中,完成原文的一次阅读,之后,再解答没有行号定位的题目,尽量不要回到原文进行第二次阅读(会消耗过多的时间),除非遇到“不回原文,无法解答”的题目。
第四步:带着问题,阅读原文,解答题目
阅读文章过程中,议论文类文章,阅读的要点依次是:话题,观点,观点的例证;散文类文章,阅读的要点依次是:人物,故事情节,情感表达。
除此之外,对比文章还需要增加一个观点对比的阅读维度。但是在文章阅读的过程中,更多的精力还是放在对每一篇文章的理解上,两篇文章如何对比分析,在看到题目之后,再进行分析,这样才能做到,有的放矢。这也是为什么SAT阅读的基本方法是边做题边读文章的原因之一。
解答题目的过程中,基本的原则是:正确答案必须和原文内容进行对应,因为SAT是一门国际标准考试,所有阅读题目都是客观选择题,要求答案唯一,而确保答案唯一的唯一方法就是,正确答案和原文内容对应。
同时,为了最大程度的确保正确率,要灵活使用排除法,排除法有几条基本的使用原则,如:
1)选项中出现比较逻辑关系(morethan;less than等),大部分都是错误选项。因为英文中的五个基本逻辑(因果,并列,转折,对比和条件),对比逻辑是最容易设计为错误选项的,错误的根本原因在于“无中生有”,就是说,原文中没有进行对比,选项中出现了对比,违背了“正确答案必须和原文对应”的基本原则;
2)除非原文中出现,否则带有极端词汇(only;all;none等)的选项,是错误选项。这样的错误选项设计的原理也是违背了“正确答案必须和原文对应”的基本原则;
3)抽象名词偷换或是添加。比如原文中没有明确说明私刑(MobLaw),题目中围绕mob law设计的选项,是错误选项。这样的错误选项设计原理也是违背了“正确答案必须和原文对应”的基本原则。
第五步:知识点总结和复习
复习一篇文章的知识点,需要从词汇,难点语法,文化背景,修辞方法,逻辑脉络,难懂句子等维度进行。SAT阅读的复习,一定不能仅仅是“刷题”,“刷题”之后的分析和复习,才是阅读能力和分数提高的根本保障。
如可汗阅读History Level2 Passage1中的词汇总结如下:
convention `k?n'ven??n` 会议
ratify `'r?tifai` 批准
constitution `'kɑnst?'t???n` 宪法
confess `k?n'fes` 承认
approve `?'pru:v` 赞成
oblige `?'bla?d?` 迫使
be apt to 倾向于
sect `sekt` 宗派
Religion `ri'lid??n` 宗教
in possession of 拥有
 
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